护子之心人皆有之。当孩子被欺负了，家长该怎么做呢？

据潇湘晨报4月30日报道，近日，长沙一所小学内发生一起“掌掴”事件，两名一年级的学生发生矛盾，进而产生肢体冲突，出于对女儿的保护，女生家长来到学校，气极之下掌掴男生。此事引发诸多讨论。

4月29日，潇湘晨报记者对此进行了调查。经民警调解，女生妈妈已就自己打人的行为向男生及其父母道歉，得到了对方的谅解。

面对孩子被欺负，你是否也在犯难？怎样做才是最好的处理方法？

4月28日，一则关于“长沙某高校副院长纵妻打孩子同学，致其门牙脱落、左耳中度失聪”的消息在朋友圈流传。

网传消息截图显示，事发长沙某小学一年级某班，一位七岁的男学生和同班女生发生肢体冲突，女学生家长赶到学校，当着师生的面，朝这名男同学扇巴掌。此外，还有疑似班级微信群聊天记录，两学生家长在群里就此事进行争论，疑似女同学家长在群中称，男同学已不是第一次打自己女儿，女儿身上有五处伤，疑似男同学的家长在群里先进行道歉，并表示先带女同学到医院治疗，但被女同学家长拒绝。

核实：两学生校内扭打，女生妈妈掌掴男生

29日，经记者核实，这起争执的双方，男同学叫杨杨，女同学叫涵涵。

杨杨父亲曾先生介绍，24日中午，杨杨和涵涵因排队的事发生一点小矛盾，杨杨有拍打涵涵手的行为，涵涵随即抓了杨杨的脸，杨杨也有回手。事发后，涵涵妈妈在微信群@杨杨妈妈，言语间带着怒气。“我第一反应就是道歉。”曾先生认为，首先男孩子打女孩不对，其次也考虑到女孩家长对于孩子有更强的保护心理。

曾先生称，原以为微信里道歉事情就结束了，但当天下午他去学校接杨杨时，发现杨杨脸上有明显伤痕。经诊治，杨杨的门牙脱落、左耳中度失聪。曾先生向学校打听，才知道中午涵涵的家长来到学校，当众掌掴了杨杨，造成孩子受伤。事发后，青园派出所介入调查。

进展：打人妈妈已道歉，双方和解

事发后，涵涵妈妈姜女士在接受媒体采访时表示，杨杨不是第一次与涵涵发生肢体接触，以前就发生过被杨杨又抱又亲的情况，出于对女儿的保护，她一直很反感，当再次遇到同样的情况，则更加抑制不住自己的情绪。对于打伤孩子一事，姜女士表示愿意承担所有的后果。

对于这一点，曾先生表示，杨杨从小对身边的同龄人都非常热情，“这是不分性别的，不针对某一个。”但之前被涵涵妈妈投诉过，他就教育过孩子，喜欢不能用这种表达方式。

曾先生称，事发后他看监控发现打杨杨的是涵涵妈妈，“前后打了两巴掌。”曾先生表示，事发时正是中午上学时段，当天杨杨是踩点去上课的，没想到涵涵父母早在学校等着。

4月29日，记者联系了涵涵妈妈姜女士，电话中，姜女士表示双方已在派出所进行调解，其他的不愿多说。29日下午，记者通过青园派出所了解到，经民警调解，姜女士已就自己打人的行为向杨杨及其父母道歉，也得到了对方的谅解。记者随后联系该班级毛老师，毛老师表示事情已解决。

该小学表示，事发后，他们已对学校加强了巡逻，禁止任何人随意进出学校，同时也敬告各位家长信任学校、老师，如果孩子们的行为失当，在校有老师的从旁监督引导，在外有法律法规的约束，禁止任何人在学校动用“私刑”。

“现在孩子已正常上课了，不希望这件事对两个孩子都有影响。”曾先生说，希望这件事赶快过去，不愿两个孩子的友谊破灭，也不愿因此造成心理压力，影响生活和学习。

说法心理专家：双方家长做法都有不妥

长沙幸福泉心理咨询中心心理专家陈明明表示，在这件事上，双方家长的做法都不可取，两个孩子只有六七岁，对于性别的意识不是特别强烈，对自己的身份、性别的认同不是特别清晰。这时候无论是身体的触碰还是言语的沟通、意识的交流，都存在一种向外寻找认同感的情感，这是一种纯粹的情感需求。从目前了解到的情况，陈明明认为，杨杨的表现，体现了他在家里非常自我，不会去考虑他人感受的处事风格，涵涵则表现出家里对其管束较多，非常谨慎和内敛。当男生有强拉等肢体触碰时，则引发了涵涵强烈的反馈。此外，涵涵家长当众掌掴的行为，既伤害了杨杨，也伤害了涵涵，会对其形成心理反射，对于接触男性时更加敏感和谨慎。

陈明明建议，杨杨家长应教育杨杨，让其明白做事要考虑他人感受，形成接触他人的边界感。对于涵涵家长，则应保持一种开放的心态，教孩子在保护自我的同时，不要对其他人接触产生过多敏感和抗拒。对于老师，陈明明也建议，作为在校内的监护人，老师应正确引导孩子学会交流，学会化解矛盾。

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